关于”大语文”教育的困惑和担忧
<!----><style type="text/css">html{font-size:375%}</style><link href="https://pic.app.ytbbs.com/static/publish/css/style.css?v=1605251010513" rel="stylesheet" position="1" data-qf-origin="/static/publish/css/style.css?v=1605251010513"><!-- 付费贴--> <div class="preview_article "> <!----> <p>现在很提”大语文”教育，确实有必要。但如何做到大语文？做到多大？</p><p>拿到孩子的测试卷，不只一次发现有些被判错的答案也是可以讲通的，和所谓的标准答案只存在难以说明只可意会的差异。都说一百个人心里有一百个哈姆雷特。有的所谓的解读连作者都表示他没这么想。我们真的要把孩子的思维那么固化吗？</p><p>还有有些考课外阅读的题，考书中的人物穿什么颜色。这有什么意义吗？看课外阅读的意义就是为了看？</p><p>我们从古至今一直都是大语文，科举考试只考语文，但推动社会和文明发展的，让民族和人民生活不断改善的还不是自然科学？</p><p>我觉得语文和外语一样都是一种载体工具，如此而已吧？</p> <!----></div> 大稳重 发表于 2024-5-16 10:38我跟你正好相反
我个人认为应该废除语文，学英语，英语是国际流通的，让老百姓到外国还能会说话会交流，要 ...
语言都很重要，无论中文还是外语。
现在的大语文有点在做样板化的思维，让孩子必须按出题人的思路和角度去理解和思维。我觉得这是很危险的教育。语文重要但不好做大，因为很难有标准答案。
背诵式语文，主要是为了灌输。 大稳重 发表于 2024-5-16 10:51
现在的教育就是把学生们教傻了，迂腐了，这样好统治
有没有用，不重要
也容易被揍，感觉那些整天嚷嚷学历史的反而从没思考过为什么被侵略，从不汲取教训，就因为我们地大物博？ 现在的教育，被折腾的完蛋了。还不如回到四十年前吧 急需改进 山川河流 发表于 2024-5-16 10:45
语言都很重要，无论中文还是外语。
现在的大语文有点在做样板化的思维，让孩子必须按出题人的思路和角度 ...
不但语文这样去教，连数学都快了。不按标准步骤去写，哪怕计算结果正确都给扣分，我们那边是正确的就给满分，不正确才看步骤 学生很累，家长也很累 大语文，在孩子上一年级的时候，我首次听他班主任提到这个名词，现在已经8年了。
有多大？就是语文不再是语文，我去买了各种史书各种典籍，希望从娃娃抓起。理想很丰满，现实很骨感，谁爱看那种书，尤其是孩子，看也看不懂啊。
火星上的水 发表于 2024-5-16 10:59
现在的教育，被折腾的完蛋了。还不如回到四十年前吧
都被折腾完蛋了，没个好的 山川河流 发表于 2024-5-16 10:45
语言都很重要，无论中文还是外语。
现在的大语文有点在做样板化的思维，让孩子必须按出题人的思路和角度 ...
说的太对了 行云何处去 发表于 2024-5-16 10:59
急需改进
不太乐观，可能有”政治正确”的背景。而且现在意见上行太难了，容易被扣帽子。
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