教育配套一直是购房中必须要考虑的因素，因为教育不仅关乎孩子上学，也影响着房子未来的流通性。
烟台市的教育配套在2023年有哪些变化？在促进教育资源均衡方面又有怎样的突破？
12月18日，烟台市政府新闻办公室召开新闻发布会，介绍了2023年度全市教育重点工作完成情况。
其中有两点值得重点关注，即新校建设和集团化办学的推进。
学前教育方面，烟台全年新建、改扩建公办园13处，新投用公办园27个，新增公办学位1万个，普惠率超过95%，居全省前列；
新认定省优质园100所，全市优质园占比提升到62%；蓬莱区、高新区顺利通过“国家学前教育普及普惠县”省级评估验收。
中小学方面，年内新建、改扩建33所中小学，综合办学条件进一步提升。多渠道新增学位1.32万个，补充教师878名，有效保障了达到历史峰值的小学新生顺利入学。
据了解，芝罘区今年启用世回尧中学新校区、南通路小学幸福校区等新校区；正在建设的新石路小学、通世小学、康和新城中学、郑家区域配套小学等学校也将于2024-2025年竣工交付。
南通路小学幸福分校
前不久，位于电厂东路以南、德润路以东的致良高级中学项目发布规划建筑设计论证方案征求意见公示，该项目已于此前举行了奠基仪式及开工仪式。
根据公示内容，致良高级中学规划地上建筑面积119350平方米，地下建筑面积20890平方米，将打造一所高端化、特色化、国际化的高级中学。
其中，一期规划19栋建筑，涉及4栋教学楼、2栋宿舍楼、2栋科技楼、2栋学术中心、2栋教育之家、2栋文化教育交流中心。
另外还有实验楼、实验楼、综合楼及报告厅、综合行政楼、食堂及活动用房各1栋。
二期规划6栋建筑，涉及2栋国际部专业教学楼、3栋宿舍及1栋演艺中心。
芝罘区西部教育资源及品质一直相对薄弱，尤其是初高中方面，致良高级中学及康和新城中学的建成，将令该区域教育资源得到极大提升。
在黄渤海新区，牟城中学、凤台山学校两所新校续建项目正在推进，分别将于今年年底、2024年秋季学期建成投用。
牟城中学项目建设现场
近五年，黄渤海新区学校建设累计投资约32亿元，新建、扩建中小学25所，总建筑面积达57万平方米，是全市投入力度最大、建成学校最多的地区。目前新潮水小学、新启明学校、后沙旺小学、职业中专新校区等新校已建成投用。
莱山区近年来新建、改扩建学校16所，新增学位1.5万个。
今年，凤凰宝贝幼儿园西轸园区投入使用，山之韵小学、烟大附小改扩建、鲁商公馆幼儿园等3个续建项目高标准推进，持续推进学校办学条件改善。
牟平区近年来则实现了新城小学、官庄小学、子荣中学（寄宿制）、二实小北校区、龙湖小学南校区、官庄幼儿园、区直机关幼儿园金岭分园等一批新校的启用，有效解决了城区北部、东部人口陡增带来的教育需求，满足了群众就近入学、入园的需求。
此次发布会再次强调了持续推进义务教育优质均衡，实施义务教育强校提质行动。
提到通过“一校一案”扩大优质学位供给，推进“名校+新校”“名校+弱校”等多种集团化办学模式，实现全市薄弱学校帮扶全覆盖。
目前，全市已建成中小学教育集团125个，覆盖学校由370所提升到500所，通过校本研修、集体备课、校长教师交流轮岗等方式，促进优质教育资源均衡配置。
集团化办学是以一所优质学校为龙头，由若干所学校组成的学校共同体。
组建教育集团，是解决教育发展中“不充分、不均衡”问题的一种有效途径，能够充分发挥优势教育资源的辐射带动作用，实现成员校办学水平和教育教学质量的提升。
以芝罘区为例，今年芝罘中学就同集团内多所学校相继开展了集体教研活动，将宝贵的教学经验和办学理念在集团内共享，通过建章立制、理念共融、管理互通等形式构建集团化管理的新模式。
6月份，芝罘区集团化办学工作推进会举行，之后相继举行了祥和中学只楚校区、毓璜顶小学上坊校区、养正小学宫家岛小区、烟台十中世回尧校区揭牌仪式，以“名校+弱校”的形式推进集团化办学。
而新投用的烟台一中幸福校区、南通路小学幸福校区，以及正在推进的幸福新城配套中学（或为芝罘中学幸福校区）则是以“名校+新校”的形式，“以老带新”为新建学校打好坚实的根基，保障新校的教学水平。
莱山区也是烟台推进集团化办学的典型案例，通过完善“融合型”和“联盟型”两种集团化办学模式，绘出时间表和路线图，推动集团校之间的优势互补和发展互促。
继2019年成立第一个融合型教育集团后，莱山区集团化办学工作驶入快车道，相继建成融合型教育集团3个、联盟型教育集团7个，实现区域学校全覆盖。
目前，莱山区的融合型教育集团均采用“名校+新校”的模式，从管理体系、文化建设、师资队伍、教育教学、考核评价五个方面实施“一体化”办学，让新建学校成为区域教育优质均衡发展的增长点和突破点。
以师资一体化为例：教育集团成立之初，莱山区对新校区的师资予以一定倾斜，其中80%以上从校本部骨干教师中抽调，其余缺口从其他学校择优补充，确保起步阶段配强师资。进入稳定发展期后，通过名师培养、点对点交流、结构补缺、跨校区执教等方式，盘活集团内部的教师资源，培育“自我造血”功能，校区间形成教师流动的良性循环。
2022年，莱山区还与鲁东大学合作共同打造鲁东大学莱山实验中学教育集团，并以集团校为平台共建鲁东大学莱山基础教育研究院，在教师培养、基础教育改革、教育科研、学校管理等方面开展深入合作。
“名校+新校”的融合型教育集团模式，让新学校短时间内得到家长认可，办学声誉和教育质量不断提升。
通过新建学校、推进集团化办学，全市各个区域教育资源的丰富度和均衡度将逐步提升，让更多孩子在家门口就能享受优质公平教育的愿景正在慢慢变为现实。
这样的政策导向能否带动新兴板块的发展？能否在未来实现“学区房”概念的弱化？欢迎评论区留言讨论！
首页
微信
烟台论坛APP
IP卡
狗仔卡
发表于 2023-12-20 16:36
QQ好友和群
收藏
分享
淘帖
支持|赞同
无聊|反对
提升卡
沉默卡
喧嚣卡
变色卡
显身卡
